回家，再出发
美佳之窗 His Window 90（Apr - Jun）
文：吴秀宝
一场毫无预警的全球性流行病毒，让我们看到人的软弱和有限。当工作场所和学校无法容纳我们时，我们哪儿也去不了，家是我们唯一的藏身之处。
回顾这期间，你损失了什么？又收获了多少？经济政治方面等宏观课题，相信大家都从各方专家连绵不绝的直播中获得了不少的资讯，对如何“收复失地”也有了一定的打算或规划。至于个人生活方面，我相信不少人在超过两个月的“duduk diam-diam di rumah”的生活中都有了意想不到的收获。
从社交媒体的分享中，看到有人在家跑马拉松的创举；有人发现原来自己“出得厅堂”之外也“入得厨房”；有人在家勤锻炼，什么人鱼线马甲线都一一浮现了；也有人在家天天读书上网课自我增值。至于家庭和亲子生活方面，这段“迫降”的MCO又给你带来怎样的改变？更多的相处时间，能否让你和家人的关系变得更融洽？一家人的灵命生活是否更长进？
当日常活动受到限制，教会的崇拜方式也从实体转为线上崇拜。感谢科技的发展，我们虽不能亲身到教会，但每个主日仍然可以与众会友在特定的时间一起同心敬拜上帝，继续被神的话语喂养。想像一下，在每个爱主的家庭里，一家人聚集在一起唱诗祷告，一起领受圣灵的浇灌，是多么美好的一幕。这正符合我们教会要积极推动的Deut 6家庭属灵传承文化，即是以家庭为中心的信仰传承和跨代门训。
“Deut 6”也就是《申命记》第6章的缩写，此章经文标志的是上帝最大的诫命，也教导信徒要如何遵守及为何要遵守，其中以第5至第7节为其精髓所在：
“你要尽心、尽性、尽力、爱耶和华你的神。
我今日所吩咐你的话、都要记在心上。
也要殷勤教训你的儿女、无论你坐在家里、行在路上、躺下、起来、都要谈论。” （申6：5-7）
这一段经文强调父母将《圣经》真理教导儿女的重要性，吩咐我们在日常生活中要不住地思想神的话，时时教导儿女遵守诫命，并将神的道行出来。
上帝看重家庭门训
孩子的正规教育，一般上都是由教育体系包办，不管是私人或国立的教育机构，大家都习惯了把孩子送去学校后，就完全放手让校方和老师提供孩子最“专业”的教育。那么身为基督徒父母，我们对下一代的属灵教导又扮演了怎样的角色呢？是否也把这任务“外包”出去，让教会的主日学提供“专业”的教导呢？如果一个星期里面的168个小时当中，孩子只靠主日学那区区一个小时的《圣经》教导，这“1/168”的时间，和上帝在Deut 6所吩咐的诫命实在相差太远了。
上帝极为看重家庭门训，所以他要父母时时刻刻都殷勤教导儿女。因此孩子灵性的培育，跨代的信仰传承，父母扮演了最重要的角色。尤其在孩子年幼时，父母是孩子最亲密也最常接触的人，如果父母可以把握机会，以身体力行引导子女认识上帝的伟大，经历神的爱，这对孩子生命初期的信仰塑造能带来坚固且深远的影响。
教会背负着宣教的大使命，就是传扬福音，使万民作主的门徒。教会是基督的身体，我们作为基督的肢体，也当遵行天父的旨意，积极宣教，让更多人成为主的门徒。在家庭门训这一环，教会的角色是协助装备家长，使家庭成为培育下一代门徒和提供门徒训练的中心。透过家庭门训，我们把上帝带回家，建立基督化家庭，让信仰代代相传。
门徒训练从家开始
那家庭门训该如何在家进行呢？其实就如很多人说的，行动管制令是危机也是时机。无论现在是否已全面解封了，但我们的家庭生活已产生了一定的变化，有了新常态。这段日子，你有更充裕的时间陪伴家人孩子，可以开始在家举行家庭祭坛，全家一起唱诗读经分享和祷告。我们也可以在礼拜天早上全家一起观看线上崇拜、一起敬拜。
美佳堂主日学也为了让孩子们的属灵学习不停息，在实体主日学无法进行时，特别制作了MegaKidz DC 网上《圣经》教导视频，每星期六早上10点准时上线，让父母可以在家引领孩子一起敬拜，继续与上帝连线。父母也可以依据每周不同的主题，延伸更多的属灵亲子对话。
儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎是他所给的赏赐（诗127:3）。这经文清楚地表明孩子是上帝的祝福，不是负担。我们应该要抓紧这份祝福，以培育儿女灵命成长为己任，让神进入生活中的每个大大小小的环节里。父母可以多留意孩子的灵命需要，常常和孩子讨论灵性的话题和分享见证，启发更多双向的交流。家庭门训不仅仅是知识的培育，更是关系的建立。但愿父母双方都能同心，目标一致，竭力成为孩子的好榜样与属灵导师，以生命影响生命，栽培虔诚的下一代。
最近在网络上看到一则漫画，大意是说撒旦挑畔上帝，指疫情让很多教会都关门大吉了。上帝回应他说：“但我却在每个信徒的家里设立了教会。”这实在是再真实不过了。所以既然时机已经来了，我们何不从现在开始就实行家庭门训的操练？从合神心意的家庭开始，我们一起迈向合神心意的世代。
读懂上帝的心意
如果家庭门训对你来说是一个全新的看见，你心中充满“要如何实行？”的疑问，那不妨就从最简单直接的方式开始——和孩子一起读《圣经》。如果孩子还小，不会自己阅读，你可以讲《圣经》故事的方式让他认识上帝的真理。市面上有很多适合幼儿的《圣经》故事书，图文并茂颇能吸引孩子的专注力。父母每天晚上给孩子读个故事，然后针对故事内容讨论当中的真理教导，这无形中就给孩子喂养了灵命粮食，让信仰更扎实。要注意的是，我们必须让孩子清楚知道《圣经》故事有别于童话故事或其他虚构的故事，《圣经》故事是真实事迹与人物的记载，虽然有些情节看似不符合现实逻辑，我们无法用人的智慧去解释，但这正好让孩子认知到神的大能与权柄、祂的公义与慈爱 。
“都要记在心上”
上帝的话语是智慧的源头，要把神的话牢牢记在心上，教导他们背诵经文是很好的方法。幼儿时期的孩子，学习力强记忆又好，只要多教导多提点，多难的词句都难不倒他们。孩子太小理解能力有限，他们口里会念心里却不明白，怎么办？当然，我们教导孩子背经文之前，一定要先让他们对该经文有最基本的理解或一些背景的认识。当下孩子未必可以完全理喻经文的意思，但就像犹太人的教养方式，从小让孩子背圣经，旨在先锻炼记忆，放眼未来的深入理解与体会。
想想看，你现在朗朗上口的经文，是不是小时候懵懵懂懂就学会背了？以前不明白的，随着人生经验的累积，是否让你恍然大悟，一生受用？
在主日学里，我们也很注重背诵金句的功课。每次的教课内容都包含一句简短的经文背诵。从三年前开始，除了配合故事的经文之外，我们让孩子在敬拜赞美过后一起背诵主祷文。那时心里也确实有挣扎，98个中文字的主祷文，四到六岁的孩子能掌握吗？就这样凭着信心交托，我们周复一周地和孩子背诵，也鼓励父母在家和孩子练习。一路下来的成果是令人鼓舞的。虽然有些孩子需要较多的时间，但从四岁到六岁，三年的时间，每个孩子都把主祷文记住了。
去年，我们选了《诗篇》23篇为主日学背经活动的主要经文。虽不敢说全体学生都倒背如流，但我相信，每个孩子的心中都有篇“《诗篇》23篇”。
每当生活中遇到不如意或感到疲乏的时候，这篇经文给了我安慰和应许。我尤其盼望孩子们在这段“跟往常不一样”的日子里，能够在生活中学会依靠神，了解为什么老师要他们背那么艰涩的经文。
《 诗篇 》23篇
耶 和 华 是 我 的 牧 者 ， 我 必 不 致 缺 乏 。
他 使 我躺 卧 在 青 草 地 上 ， 领 我 在 可 安 歇 的 水 边 。
他 使 我的 灵 魂 苏 醒 ， 为 自 己 的 名 引 导 我 走 义 路 。
我 虽 然行 过 死 荫 的 幽 谷 ， 也 不 怕 遭 害 ， 因 为 你 与 我 同
在 ； 你 的 杖 ， 你 的 竿 ， 都 安 慰 我 。
在 我 敌 人 面 前， 你 为 我 摆 设 筵 席 ；
你 用 油 膏 了 我 的 头 ， 使 我 的福 杯 满 溢 。
我 一 生 一 世 必 有 恩 惠 慈 爱 随 着 我 ；
我且 要 住 在 耶 和 华 的 殿 中 ， 直 到 永 远 。
亲爱的爸爸妈妈们，让我们把神吩咐我们的话，都记在心上，常常与孩子谈论。一起来带领孩子背诵经文，让他们更明白神的心意。
经文背诵
我们爱，因为神先爱我们。（约一4:19）
当信主耶稣，你和你一家都必得救。（使16:31）
我靠着那加给我力量的，凡事都能作。（腓4:13）
不要害怕，因我与你同在。（赛43:5）
因为凡祈求的，就得着；寻找的，就寻见；叩门的，就给他开门。（太7:8）
你的话是我脚前的灯，是我路上的光。（诗119:105）
你们要靠主常常喜乐；我再说，你们要喜乐。（腓4:4）
你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人。（路6:31）
你要专心仰赖耶和华，不可依靠自己的聪明。（箴3:5）
你们作儿女的，要凡事听从父母，因为这是主所喜悦的。（歌3:20）
吴秀宝
美佳堂4-6岁主日学老师。15年前陪伴大儿子踏入4-6岁主日学课室的门槛后，就再也没离开过。如今家中三个宝贝已是青少年，所以格外珍惜与小朋友共处的时光。